秦墨白愣了一下。
“秦语秋，”范老师说出了这个名字，他乐呵呵道：“那姑娘跟着朱曼彤学了快半年的账和管理，但她骨子里对庄稼是有感情的。。。你别忘了，她小时候在老家帮家里种过地。”
“而且她细心、耐心、不怕重复劳动，育种是什么？就是成千上万次的重复和筛选，这个活儿，她能干。”
秦墨白沉默了很久。他没想到范老师会提到秦语秋，但在他仔细一想，这确实是一条路。
语秋不适合做前沿的物理和化学研究，但她适合做那种需要极度耐心和系统性的工作。育种，恰恰就是这样的事。
而且，她现在从事的管账工作也是如此。
“还有一个人。”秦墨白忽然说道。
“谁？”
“北沟的老赵。”秦墨白说道，“他在那片沙地上种了一辈子地，对当地的土壤、气候、作物习性比谁都熟。”
“他没读过多少书，但他的经验是活的，如果他能和育种的理论结合起来。。。”
范老师听完，嘴角微微翘了一下，笑道：“你小子，终于学会‘就地取材’了。”
两个人坐在葡萄架下，又聊了将近一个小时。
从研究中心的选址，就设在农场那排旧库房的另一头，跟试验站挨着；到初期的研究方向，先搞小麦和玉米的品种比较试验，再逐步开展杂交选育；到和农科院的合作模式，以“西北干旱区作物改良协作组”的名义申报地区级课题，争取专项经费。
每一条都越聊越清晰。
夜色渐深的时候，秦墨白站起身，准备告辞。
范老师也站起来，拿起那本《中国小麦品种志》，翻到其中一页，指着上面的一个品种说道：“这个。。。‘甘麦8号’，是省农科院六十年代选育的，抗旱性不错，但抗病性差。”
“你回去查查资料，看看能不能想办法搞一点种子过来，跟中单2号做对比试验。”
秦墨白接过书，记住了那个名字，他笑道：“我也没有想到您现在也开始研究这些东西了。”
范老师“哼”了一声，便端起他的紫砂壶喝了一口。
“范老师，”他走到院门口的时候，忽然停下来，回头看着那个坐在葡萄架下的老人，灯光从屋里透出来，照在他花白的头发和微微佝偻的背脊上，“谢谢您。”
范老师摆了摆手，重新戴上老花镜，拿起放大镜，低头看书去了，但他的声音从书页上方飘了过来
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