体系内的。
而神思这种东西，感觉上又有点像念动力，有点玄幻。
好在有调查组的配合，以及科技打底，在各种实验下，身为普通人的学者，也能够将自己的思维释放出来，短暂的显化为一种能对外界做出影响的能量。
就是因为这一点，
他们更想要借用天地熔炉了！
因为通过这种玄幻侧的手段，他们可以“直观”的看到微观世界的变化，而不是需要通过数据分析。
“那等年后再说吧，天地熔炉开启一次并不容易。”
天地熔炉完全之后，功能更加强大，效率更高了。
同样的，消耗的能量也更多的。
每一次使用完全体的熔炉，异火本身也会对熔炉造成损伤，基本上是用完一次就要检修一次。
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起初陈校长还没有意识到删减版和完全版有何不同，直接开着核心异火给学生们上了，让他们炼丹炼器。
然后学生就在课堂上差点“自/燃”了。
那能够催动整个天地熔炉的异火比起澳国地下那个已经燃烧了数千年的火焰还要强大，根本不是一般修士能够驾驭的。
即便给学生用的，是削弱削弱又削弱的小火苗，也让他们觉得非常吃力。
完全压制不住炉子中的火焰，差点被异火烧光了神思。
这算是陈校长难得的失误。
幸好他一直关注着所有学生的状态，一见其情况不对就连忙打断，不然结果可就惨了。
在此之后，陈玉衡就关闭了天地熔炉的核心部分，只留下周围的备用小炉，仍旧引入澳国出产的异火作为炼制的能源。
“我们一定会小心的！”
老学者得到陈校长的回复，笑得更灿烂了。
虽然没有直接定下来，但根据公家对这位校长的人格模拟，认为陈校长是一位靠得住的好伙伴。
他嘴上说的含湖，实际上做起来并不含湖。
现在，就等年后了！
中州大学的一行人，在冰城待了七天。
其中五天是用于参加冰工大的交流会的，其他两天则是用来在东北各地游山玩水的。
反正走公账，
不玩白不玩，
校长都跟着大家一起玩呢！
仗着修士能飞天遁地，不用考虑出行成本和时间消耗，陈玉衡他们还抽空去了一趟胡口村。
时
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