就像谁还记得拉格朗日定理、傅里叶变换和泰勒公式？
语文英语也不是说万无一失。
这个东西虽然是工具，但考试和应用又不太一样。
考试的形式决定了它需要经常找一些刁钻的角度来刻意为难考生，很多时候又非常依赖套路。
所以才有应试技巧这种东西。
总而言之，把“高中生”当做一种职业来看待的话，他现在的基本素养是：
不合格。
根据他的预计，这种情况不太可能在两周之内有太大突破，但是又不能坐以待毙。
所以他最近非常积极地缠着老熊，问这问那。
老熊一开始还觉得新鲜，他跟林一的成绩以前也就是半斤对八两，林一来请教他算是稀罕事儿。
不过很快他就索然无味了。
“啪！”
老熊把作业本往桌上一丢，难以置信地看着林一：“这题你都不会，你真的是自己考进临中的吗？”
题目确实基础了一点，林一还挺不好意思。
“失礼了，其实我是保送的。”
“保送生录取之前也是考过试的呀！”
妈的，不教就不教，居然搞人身攻击。
林一决定自己钻研。
不过老熊没这么轻易地放过他：“哎我说，你这个成绩下滑得有点夸张啊，难道那个谁真的有这么大魔力吗？”
“哪个谁？”
这货朝某个方向示意了一下。
正在专心致志做作业的顾采薇同学莫名其妙打了个喷嚏。
林一翻了个白眼：“不是我说，为什么不管是什么事情，你都能往下三路的地方去想呢？”
“我看是伱自己太饥渴了。”
老熊没跟他扯这个淡，转而问起：“文理分科的意向表你交了没？”
“交了啊。”
临中这样的重点中学一般都是传统的理科强校，他们所在的年级一共十四个班，通常只有两个文科班。
高一年级末文理分科之前，老师同学嘴里的“年级排名”默认是理科排名。
文科排名不会有人关注，或者根本不排。
理科进过年级前一百名的人，如果想选择文科，班主任都会找本人甚至家长谈话。
对林一来说，这没啥好犹豫的。
他堂堂一个码农，选了文科等于删号重练，何苦来哉？
老熊也没问他填
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