了这个想法，晋元，你可知道这是为何？”
此言一出，在座的众人都是眉头一皱，陷入了思考中。
就连巫王、赵灵儿公主以及一众重臣也是在思考着拜月教主的话。
刘晋元脑子里一片空白，他虽说是大唐的新科状元，却一直学得书面知识，没有深入过民间，不知实情，又如何能理解拜月的用意。
想了许久，他躬身道：“晋元驽钝，百思不得其解，还请教主赐教！”
拜月不由得看向陈恒之，见他一脸的风轻云淡，心中一动，问道：“先生可知是为什么？”
陈恒之轻轻一笑道：“我猜测，是因为南诏国内虽然国弱民少，却种族众多，汉苗蛮杂居，政令不通，根本就落实不到地方上。”
“所以，拜月你想发起一场由上而下的教育普及改革，以点带面，待这一批学生结业后，再由他们自发将教育推广开来，在全南诏境内开花结果。不知我猜得对不对？”
拜月教主俯身拜道：“先生所言不虑，拜月佩服！”
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