但只要这个少年在下课之后好好问一下老师自己在课上不懂得地方，其实还是能跟得上的。
很简单的一个事情。
但这件事麻烦就麻烦在孩子内向懦弱的性格。
他不会去找老师请教，也不敢向老师请教。
他的数学老师性格并不是很好，他甚至能想象到自己在请教老师问题的时候，老师因为自己没有在课上认真听讲而大发雷霆的模样。
他畏惧着那样的老师，因此不敢去问。
况且，反正他也不喜欢学习，何必呢？
这大概就是他的想法了。
他这样做有好处——暂时躲过了老师的“雷霆之怒”。
但也有坏处——他成了班里面屈指可数的学渣。
理所当然，他获得了老师更多的白眼和愤怒。
“还真是愚蠢啊。”甘泞看着昔日的自己如此说道。
从一个上帝视角来说，孩子这么做很不聪明，甚至是愚蠢。
他这么做不仅没能把问题解决，甚至让问题和后果像滚雪球似的越滚越大。
但说归说，甘泞却也明白，那时候的自己究竟是陷入了何种窘境。
唯有身在其中的人才能明白，自己当时所处的立场，环境以及……自己的性格。
他不能，也没办法考虑到以后的事情。
哪怕明知道可能的后果，懦弱的性格也让他选择了当前的，暂时的安逸。
说到底，别看没有感情的甘泞做的事条条框框，该狠的时候一点都不含糊，但拥有感情的甘泞也就是那种程度的货色而已罢了。
“呵……”没由的，甘泞笑了起来。
虽然现在的他已经和过去完全不同了，但回想起如此懦弱的自己，回想起自己曾经所恐惧的事情，这竟让他无比的怀念。
这就是羞耻吗？这就是恐惧吗？这就是懦弱吗？
久违了啊……
真是让人，心潮澎湃啊！
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