写的方法，可以离开沉船之海的海域。
他不方便口述，以免隔墙有耳，他劝我别惹孟轻雨，好好活着离开这座岛。
我接过纸页，看完上面的内容便丢进火堆，这个方法他肯定没告诉其他人，现在只有他和我知道。
他从他的角度去判断、去打算，这次行动的结局，似乎注定和上次一样。
我清了清喉咙，用手势向他比划，指指孟轻雨的帐篷，又在脖子上做了个抹刀的动作。
然后挑眉、耸肩，意思是他为什么不试试这个方法。
刘教授说这支队伍里多数是死刑犯，他们会不敢杀人吗？
不可能的事，所以我想知道他们到底有什么弱点攥在孟轻雨手里。
刘教授说其他人在加入队伍前，都服下了孟轻雨准备的毒药，如果任务失败，大家只有一起死。
只有活着将东西带出去，他们才能拿到解药。
这个孟轻雨估计是个武侠迷，控制人的手法，跟天山童姥的生死符有异曲同工之妙。
而刘教授不是亡命徒，孟轻雨绑架了他的女儿，以此要挟他加入这次行动。
假如他在行动中死了，那些人也不会为难他女儿。
乐文
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