个，却没有一人举手回答；倒是有些嘈杂的声音传来：“师姑姑不是说造船吗？那就造吧！”
看来找不到最好的方案，只能造船了；大家都没有把握；造船首先要考虑用原材料；可是，从哪来呢？
双头丑道师盯着海岸上的树木说：“把大树砍下来，可得原料；弟子近八千人，船小了不行！”
这些姊姊心里明白；试问：“一万人的船要造多大才够？”
挽尊用心算；如果一个人，拥有五平方米的活动空间，乘以一万，等于五万平方米；那么，船身长三百米，宽二百米，等于六百平方米，不够弟子们用，需造很多艘，或很多层。
这个数据姊姊要好好思考，船不能只够住人就完事，还有各种设施也要占平方，比如风帆与各种设备。
双头丑道师提出新的看法：“仙人造船，不用设备，用仙法导航更安全，重要的是活动翅膀，遇紧急情况，还可以飞。”
众为都是第一次听说船还能飞；那么，如何实现呢？花欣提出先绘图，按图造船才不会出错。
姊姊认为是个好主意；用仙法在空中画一横，闪一下，就不见了；再画一横，依然如此；只好摊开无可奈何的双手。
小仙童荷灵仙在空中画一横，却能显示出来，接着画成一艘船——歪歪扭扭，线条越补越难看；连画几艘都一样，说：“我不会画图。”
弟子们看在眼里吵吵：“丑道师；既然是你提出的造船，就应该由你来画。”
双头丑道师是学道法的；画符咒还行；画这玩意，必须请专业人员来处理。
“他娘的！画一张破图都这么困难，还要造这么大的船；不造难道不行吗？”
姊姊大骂：“杀千刀的！刚才的弟子失踪是你亲眼看见的；由你回答，不造行不行？”
挽尊被骂得无地自容，还不敢得罪姊姊，只好说：“由你来想办法！”
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