再为大家分享如何和自己的学生对话。”
吴芩退出PPT，作了最后的总结：“这点在作为教师的时候尤为重要，对你们去家访和学生以及家长聊天也很有帮助。就算只是简单地学习，在日常生活中也有不小的用处。”
【吴老师讲得真好！！感觉收获了一点小知识】
【确实，虽然不是老师，但内容还是很有深刻哲理的】
【听的有点犯困……感觉就像我们的语文老师，她也喜欢说一些励志的例子教授知识hhh】
徐淼听到下课铃的敲响，这才有些反应般看了眼白板上面的时间。
没想到只是单纯想了想，时间就过去地那么快。
但好在在这之前她大致了解过表姐打算讲的内容。
她这么想着，就笑盈盈对着在上面收拾的吴芩道：“吴老师，来这边坐，我有问题想问你。”
因为这是会议室改造成的教室，上面的讲台位置并不明显，也没有坐的地方。
就连多媒体设备，也是老师自带笔记本连接上去的。
哪个敬业的老师不喜欢爱提问题的学生？
吴芩听到徐淼有问题, 立马就笑着走下来和她交流了。
【我哭死, 淼淼真的好好学啊，下课了还不忘记跟老师交谈，相比之下，还有嘉宾想要在现场睡觉，啧啧】
【这就是你的不对了，那陆芝又没有上课时间睡，你在内涵谁呢？】
没错，陆芝一下课就趴在了桌子上。
不过她并不是因为困，而是闭上眼睛在思考问题。
因为干坐着显得人傻愣愣的，而且睁着眼睛看到外界偶尔会被其他画面打断思路。
她喜欢写在纸上思考，或者就闭上眼睛。
眼前一片黑暗的时候，大脑会特别清晰。
其实这次家访，除了他们三组嘉宾有任务，同一个少年宫，其他来少年宫的老师们也会进行家访。
只是他们不需要拍摄，也受资源和场地限制不用来上课。
他们的家访就是更随性了。
青年教师们在嘉宾们没有抽中的所有学生中随机抽取五到六人进行简单的访问关心，不需要撰写报告，只需要路过其他熟悉的班上同学，可以趁机进去聊两句关于孩子近况。
所以这次活动整体来看，抽到哪位学生都很有可能。
陆芝心里细细盘算，只要一些特殊家庭的孩子不要被他们嘉宾组抽到就好了。
本章未完，请点击下一页继续阅读！