母的学科，有了数学的先发研究才会有物理天文等等学科的突破，所以，当务之急就是要培养一批数学人才，作为科技发展的后备军。
至于，外语人才，这也是朱常洛考虑良久之后，不得不面对的一个现实。
大明沉醉在天朝上国的美梦之中太久了，已经有些故步自封，落后世界了。
而且，就连负责外国人事务的鸿胪寺，其中的官员早就没几个精通外国语言的人才了。
一想到接下来要从泰西等地搬运和引进回来无数的文明经典和自然科学人才，面临着无人翻译，无人交流的尴尬处境。
朱常洛就不得不考虑语言和翻译人才的培育。
毕竟，指望着像徐光启这样靠着为爱发电的少部分士大夫们去翻译学习泰西的自然科学，不仅形成不了自然科学研究的风气。
而且，还会将这即将改变世界的全新学科隔绝在大明的主流文化之外，成为个别士大夫茶余饭后的消遣玩物。
这可不是朱常洛想看到。
他想看到是整个大明的有识之士都有意识的去研究去发现科学的伟力！
并且，形成风气，带动整个文明去探索科学技术的高峰与边界。
朱常洛可不想像唐僧一样从天竺搬运回来了无数佛家经典之后，还要一边培养梵语人才，一边翻译佛经，要等一二十年才完成这些外来文化的翻译。
所以，有些事情，朱常洛必须要做在前面。
要未雨绸缪，先把人才基础培养出来，等到陈振龙漂洋过海从泰西回来后，他就可以无缝连接去翻译他心心念念依旧的泰西自然科学方面的知识研究，从而节省大量的时间。
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