了衣袍迈步而进。
官学的大院内，苍松翠柏郁郁葱葱。几排高大的房屋中，有相关老师带领着，为学子们答疑解惑。
“师者，传道授业解惑也。”士颂轻声说道。
袁徽点点头回道：“精妙之语。”
也不打扰师生们的学习，士颂等人在门窗外巡看一圈后，和袁徽以及几位官学管理人员转回到院子中央。
站在高大的松树下，他想了想，再对袁徽说道：“我们还要创办女学，办几间女校。这就要访求一些女子为师，让更多女童入校来学习。”
汉代女子的社会地位，相对后世较高。女子们学习的内容，除了如何相夫教子之外，也有女红、书画琴艺，还有天文历法、算术、经术，甚至包括胎教。
女子学习成果丰硕的，也有收徒授课的。但教学场所，都是在家中的后宅进行。
像这样公开筹办女校，肯定还没有过先例。好在士颂是后世穿越过来的，可以对此进行一些指导。
两人交流的内容主意是教育内容，以及保障女学生的安全问题。
“女校校址肯定要单独设置，可她们往来女校与住家，仍是令人颇费踌躇。女子出门，尤其是弱小的，是很不方便的。”袁徽试着劝说道。
他的这个疑问抛出来，其他的老师们，纷纷捋着胡须做着认同状。
看着这些以虔诚的心态对待儒家文化的人，士颂知道自己绝对不能说出“女孩子们自己上下学”，也不能说出“让女孩子排好队，由她们的亲属，甚至可以由士兵全程护送”的话。
这样看起来比较妥当的安排，这些古板、刻板的学究们，是断然不能答应的。
但这个问题，肯定难不住提出这个建议的他。
“这事很简单啊。”士颂随即回道，“安排校车，专门接送！”
“呃……”
袁徽当然是惊愕，薛综也是张着大嘴合不上。
“由郡府派出公务马车接送女孩子往返，并由士兵全程护送。”士颂提出了这个建议。
袁徽想了想，担心出现交通堵塞的状况：“恐怕道路为之壅塞。”
脑海里也现出百姓们围观，甚至登徒子追着马车跑的情景，士颂只好忍住暗笑，淡然地答复道：“开始时或许如此，时间久了也就好了。这件事，就由薛督邮负责。”
这个任务接下来，尚未婚娶的薛综，只有暗戳戳地欢喜：即便女孩子戴着帷帽，那也算是可以尽量接近了。
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