李和那间小宿舍满满当当的坐了十五个宿舍楼单身的老师，既然做教辅的想法是他提出来的，自然就由他来说思路。
一本教辅出来，穆岩答应了给500块另外加分红，大家心里当然是高兴，没有几个能拒绝得了这种腐蚀。
“小平同志提出，全党全国都要重视教育。我国的教育事业掀开了新的一页，蓬勃发展起来。我们作为一名老师，服务教育，为教育事业的发展提供有力的支持，是我们义不容辞的责任。所以做教辅是非常意义的事，这也是为我国社会主义教育事业添砖加瓦”。
他开口就是大空话，虽然大家做教辅的实际目的是赚钱，但是千万不能这么无遮拦的谈钱，对大部分老师来说，答应来做教辅本来就是挺勉强的一件事，有点掉身份。
此时李和站在上面帮着大家找点空话遮掩，起码表面看起来中学教育研究中心成立的目的就是服务教育，大家脸面上都好看，不管这种使命感有谁信，说是一定要说的。
“我们要以‘课程标准’作为编辑指导思想，这个是一定的，我们服务的就是高三学生，高考不考的内容，我们就没有必要编辑。知识点要清晰，练习题的题型、题目，一定也要归类。题目的答案要清晰，也要充分...”。
“我们这套教辅的名字暂定为《五年高考三年模拟》。五年高考自然不用说了，主要是最近五年的高考题目。让学生洞悉高考试题及命题规律，主要的工作就是需要大家把答案分析清楚。三年模拟，主要需要大家通过总结高考命题规律，洞察命题思路，研究命题趋势，然后出模拟卷，这是所有工作里最难弄的”。
李和把该说完的都说完了，剩下的就全部交给穆岩统筹了。
因为大家白天都是上课，所有的工作都在晚上做。
穆岩问，“编辑问题不大，咱这么多人呢。印刷咱找学校的印刷厂就是了。可是卖给谁啊”。
他忙和了半个月才终于想到了核心问题。
李和道，“这还不简单，以教育中心的名义办个教辅研讨会，找几个年龄大的老师出面，给点咨询费，咱资历还是浅了点，用学校的场地，布置个会议室，印点请柬，把市里的教育局的领导和各个重点高中的老师请过来，报销食宿，娱乐一体，最好再找个学校的研究室牵头”。
穆岩道，“我有同学在教育局，请个教育局领导倒是没问题，可是许多学校都是外省市，这样大老远的会有老师愿意过来吗？”。
李和笑着道，“相信
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