来两个孩子确实做到了秦键的要求。
“那么，还是刚才的要求。”
秦键说着再次用一样的速度弹了一遍音阶。
这一次，小胖子和小姑娘分别弹完之后，台下变的没有那么安静了。
从他们的模仿中，很容易的就可以听出小姑娘这一次的演奏在音色上依然和秦键有着6分以上的相似，但是小胖子就完全在状况之外了，他的演奏与第一遍几乎没有区别。
这一刻，似乎台下的众人明白了是怎么一回事。
小胖子和小姑娘在六分钟之前给出的不同答案在这一刻得到了一种检验。
“谢谢你俩。”
送下两位下朋友，台下渐渐的安静了下来。
“音乐是听的艺术。”
“每一个作曲家的作品，都有其各自的特点，换句话说，面对不同时期不同风格的作品，作为演奏者的我们所需要准备的音色也是不同的。”
秦键再次坐到钢琴前，演奏了一段贝多芬。
旋律一出，台下就有人道出，“是暴风雨。”
接着一个个阴霾有力的音色缓缓得拼凑出了一副乌云密布的画面，整个室内都随和音乐进入了一种压抑的情绪。
忽然，随着钢琴的停止。
气氛才回来。
秦键道：“如果我用贝多芬来演奏莫扎特，大家听听看。”
说着他再次演奏起，这次是莫扎特的土耳其进行曲。
土耳其进行曲对于在座的每一个人都是格外熟悉的。
但原本应该清脆流畅的进行曲不但在秦键此时的音色中变的沉重，而且连莫扎特钢琴中的那种气流感也消失不见。
只演奏了十个小节，秦键觉得他要表达的效果已经达到了。
他停了下来。
“所以说，音色必须要作为一种风格定义的元素加以利用。”
“每一个作曲家的作品都有其相匹配的特定音色。”
“即便是一个牙牙学语的孩童，偶尔也可以在钢琴上弹出一个正确的属于肖邦的音色。”
“但那只是一个声音，一个音符。”
“我们需要掌握的能力是能够弹出与第一个音质相吻合的第二个音，并将这一种音色保持一个乐段，或一个长句。”
“直到能随心所欲的控制，这是至关重要的。”
“所以在此之前，我们首先要学会聆听，听大师的演奏，听你喜欢的钢琴音色，找
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