声里结束了对姜易的环绕，此时，纷纷散去，一边心里默念着自己的想法，一边去站路队，并焦急的期望着时间赶紧过过去，自己好回到家跟爸爸妈妈一起想办法设计海洋馆。
小家伙们的热情，也是会造福旁边的人，比如蕊蕊，就非常受启发。
跟着姜易回到了家，她就迫不及待的展开那一幅画卷。
看着图上乱七八糟的东西，姜易有些哑然，这画画的有些糟糕，不过，他还是从中找到了不少的亮点，准备好好的调整一下，形成自己的设计概念。
在孩子们热情的关怀和配合下，小丫头总算是平安愉快的度过了第一天的伤后学习时光。
晚上，姜易过来接小丫头的时候，就受到了一班孩子们的亲切环绕。
他们对小丫头之前提的那个童话镇海洋馆设计，还是很有想法的。
因为画笔画不出来，此时他们就缠着姜易叽叽喳喳的说开了。
对于他们的小要求，姜易并没有丢在一边，而是亲切的跟他们讲到可以回家跟爸爸妈妈说，到时候请他们代笔拿过来一份由他们复述的说明。
姜易甚至还承诺了，如果他们的点子被采纳，就能获得为其一年的全家童话镇畅游券。
这话对那些小家伙们充满了诱惑，尤其是那些曾经去过童话镇的小家伙，他们更是记忆犹新。
所以，一个个都积极的表达了观点，表示一定把最优秀的“作业”交上来。
终于，孩子们在老师的哨声里结束了对姜易的环绕，此时，纷纷散去，一边心里默念着自己的想法，一边去站路队，并焦急的期望着时间赶紧过过去，自己好回到家跟爸爸妈妈一起想办法设计海洋馆。
小家伙们的热情，也是会造福旁边的人，比如蕊蕊，就非常受启发。
跟着姜易回到了家，她就迫不及待的展开那一幅画卷。
看着图上乱七八糟的东西，姜易有些哑然，这画画的有些糟糕，不过，他还是从中找到了不少的亮点，准备好好的调整一下，形成自己的设计概念。
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