李菡瑶问：“朕的字就没有浩然之气了？”
周黑子急忙道：“也有，有的。”
李菡瑶哼了一声，道：“说晚了。”
周黑子：“……”
王壑瞅他一眼，对李菡瑶道：“他于书法一道格局不高，所以看不出月皇这字的好处。难为他了。”
李菡瑶道：“嗯，确实难为他了。”
周黑子：“……”
黄修嗤笑道：“马屁拍马腿上了。”
众人也都哄笑起来。
周黑子跟着干笑，并不尴尬，脸皮十分厚重。
笑声中，王壑问李菡瑶：“你先讲，还是我先？”
他们昨晚商量好的，今日各讲一堂课，是针对所有学子，不分男女，也不分年纪大小，商定要用最浅白的词句，力求让所有学生都能听懂，并领会寓意。
李菡瑶想了想，道：“你先吧。我有些困了，要打个盹儿。”
王壑忙道：“那你去后面歇息一会。”
李菡瑶道：“不，我就在这听你讲。你别管我，我想睡自然就睡了，眯一会就行。”
王壑也舍不得她离开，便依了她。
聿真见来了这许多文人士子，而黄修、孔夫子等人也有留下听讲的意图，早命人搬了几十张椅子来，摆在前面，恭请李菡瑶和黄修等人坐下。
王壑走上讲堂，打开一幅空白卷轴，再次执笔，写下一幅字，交给聿真，吩咐挂在墙上。
大家一看，上面写的是：
尺有所短，寸有所长。
李菡瑶并不知王壑要讲什么题目，见了这幅字，心中隐隐明了，虽然脑子有些迷糊，却不肯睡了，强撑着眼皮要听他怎样讲。可素日有午睡的习惯，到了时辰便难受，于是冲听琴勾勾手指，示意她泡一杯浓茶来。
听琴得令，转身去了。
这里，王壑拿起一根尺子，朝听讲的众人，尤其是那些刚入学的小学生道：“这是一尺。”
然后又拿起一根短的，“这是一寸。”
又拿出更长和更短的两根木头来跟尺寸比较，“瞧，尺比寸长，但和比尺长的东西相比，就显得短了；而寸比尺短，可是和比它更短的东西相比，寸就显得长了。”
说罢放下那些木头，总结道：“这样比较，是想告诉你们一个道理：任何人都有长处，再笨的人都有；任何人也都有短处，再聪明的人也有不会的东西。”
年纪小的学生们有些糊
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