的时间,到时候高中阶段的学生规模就相当的可观,如果还是按照分数录取,而不是排名比例录取,那规模就非常的庞大了。
赵一足足沉吟了一刻钟的时间,最后对王怀军说道:“我知道做出这个决定肯定是非常的艰难,后面的事情安排更是如此,你身上的担子也就更重了。
但是我还是觉得,如果还是按照比例录取的话,实在是对人才有着巨大的浪费嫌疑,这是我乃至社会所不能容忍的。
所以我觉得凡是平均分数达到90分以上的,都可以纳入到录取名单当中,然后根据录取名单上面的排名,决定他们上哪所学校。
如果能够上录取名单的学生不够之前定下的40%的比例,就按照40%的比例来录取,你觉得如何?”
听到赵一的这个决定,王怀军倒吸了口凉气,虽然他觉得可能会做出这个决定,但是标准线肯定会定的很高,毕竟资源是有限的。
只是没有想到,赵一的标准线竟然定在了平均分数90这个位置上,那么以现在的数据来看,基本上绝大部分学生都可以上大学了。
更重要的是,当学生们知道可以按照分数上大学,势必会导致那些本来觉得没希望的学生,更加努力,因为他们就不仅是和其他同学竞争,更是和自己竞争。
虽然不一定能够上自己心仪的大学,但是至少努努力还是能够上一个大学的,这比之前要强得多。
这个决定现在还显现不出来其中的难处,毕竟就算是高中全部录取,以这两年投入到高校的资金规模来说,勉强还是能够接受的,只是高校教师略显不足。
不过本科阶段的学习并没有那么高的创新要求,其实还是以学习书本知识为主,智能教师就能够解决大部分问题,教师资源还是勉强够用的,只是研究生以上就有一定的困难。
但是今年赵一的中级人工智能就要完成了,而以中级人工智能的能力,研究生以上的教学内容,依然是可以胜任的,所以教师资源的限制就不存在了。
而学校更多应该提供学生实际操作的能力,而不是只让学生的学习停留在书本知识的层面,而实际操作实验就是高校真正花钱的地方。
所以现在面临的问题,就是资金是否足够支持这个决定,如果资金不够,有以哪种方式解决?
反正政府是没有足够的钱再投入到这上面来,毕竟政府不能只是顾教育,花钱的地方非常的多,要不是当初赵一诱惑的话,很可能资金投入还没有现在多。
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