通轨，其中有许多过程被省略，这倒不是学生故意为之，而是其涉及到一门复杂的学问，学生称其为《几何》，要想弄明白通轨中被省略的过程，就必须弄懂《几何》学中最基础的知识，下面，学生便由点到面，讲述一下该如何入门……”
接下来，薛瑞拿着粉笔，边讲边在黑板上写写画画，这种新颖的授课方式，让学生们能直观的了解学习内容，就连坐在后面的监官们有听得津津有味。
这一节课，足足讲了一个时辰，世业生们倒是没什么感觉，可监官们越听表情越是凝重。
《几何学》中的一些概念，在中国古代数学中也有讲述，但都比较零散，片面。
就连郭贵这样博览各种数学著作的人，也从没看过任何一本能像薛瑞所讲内容那样透彻、具体，并拥有完整逻辑体系的书籍。
薛瑞今日所讲内容都很简单，但对监官们来说，仿佛打开了一扇新世界大门，让他们沉迷其中，久久不能自拔。
咣咣咣——
巳时正的钟声响起，薛瑞恰好讲完最后一点内容，将手中粉笔放下，宣布今日的课程到此结束。
郭贵闻言，不由急道：“薛瑞，这时辰还早着呢，为何不多讲些，本官还想听听你所说的三角形边和角的大小关系。”
薛瑞苦笑道：“大人，刚才那节课是世业生们自习的时间，被学生占用倒是无妨，可下面这堂课得由监副来上，学生不好越俎代庖。”
郭贵才想起，现在档房的世业生，都是由监官们轮流授课，现在该高冕来授课了。
“也罢，下次讲课，记得通知本官一声，万万不可错过了。”郭贵意犹未尽的起身，对薛瑞叮嘱道。
他刚才听了薛瑞讲的几何内容，就像是被醍醐灌顶，在脑海里衍生出了许多新的想法，要是能多听薛瑞讲几节课，说不定能得到更大的启发。
“不错，你这几何学让本官也开眼界，说不得日后此学问能大放异彩，就是不知这些东西是你自己想的，还是从哪本书上看到的？”
卜刺年岁颇大，可这智力却没有下降，光是薛瑞这一个时辰讲的东西，就让他意识到其巨大的学术价值，若这是薛瑞自创的体系，那可真是了不起的成就。
对于这个问题，薛瑞早已想好了答案。
要说几何学内容是自己原创，打死薛瑞都干不出这么不要脸的事情。
不过，为了不引起怀疑，他只能含糊答道：
“其实这些知识大都是学生从别的
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