来名字的精巧玩意儿。手艺或许值点价钱，样式图案却凭空捏造、毫无意义。
可是你们想想，真正的艺术品，不就是那种让人看完觉得很厉害、却说不出什么地方厉害，想要做还做不出来的东西吗？要是人人都能说出来典故，人人都能仿造，那顶多算是些民俗工艺品，难登大雅之堂。
所以这些艺术品最值钱的地方，第一是造型光怪陆离，天马行空，超乎了平常人的想象；第二，就是它只可能从我这里出产，其他人即便想尽办法模仿，也没有我浩瀚无边的记忆作为依仗。
试想一下，当一个人创作的艺术品风格极其强烈、雕刻无比精良、手法无比娴熟、产出却极端有限，是不是一个非常适合炒作起来的收藏品？
巧了，我偏偏就最擅长用话术包装自己的产品，制造出不明觉厉的东西。
届时只要让资本上去宣传一番，说看得懂的是波普主义、看不懂的是抽象主义、看了想当太空人的是未来主义，看了头晕想吐的是后现代主义……
像这样分门别类地介绍一波，还有谁敢不说一声艺术！
艺术界的东西我不太了解，但收藏界嘛……懂的人都懂……
眼下万事俱备，现在只缺一个冤大头来帮我包装上市了！
在优和梅完成下午的艺术创作时，我也抓紧时间又做了一批奇形怪状的雕像也没怎么认真查看就一股脑地堆放在了扎克划定的出货箱上面。
出货箱，这种和盲肠一样无用的东西我竟然还记得，当扎克傍晚前来收货的时候，一定会非常感动吧！
两个学生做的手工实践当然就没有我那么石破天惊了。
我拿了两块可以放在手里把玩的小木料出来，又给了他们一叠砂纸，让他们按照外形慢慢打磨。
具体流程，就是从八十目的砂纸开始慢慢打磨，等他们打磨到两千目的等级时，就能收获一个充满了木制纹理，棱角分明，手感光滑细腻的小型手工艺品！放在桌上当个镇纸，或者做成钥匙扣都很好用！
这个小东西制作起来安全，既能培养他们的几何思维，又能打磨他们浮躁的性格——这说实话过程很有毒，超容易上头，一不小心就发现自己打磨了一整天。
一天的课程时间很快就过去了，在下午四点作用，我就对还在和木头较劲的小萝卜头们说，“今天的课上完了，你们跟着琳老师回家吧！回去和家长们说一下今天学了什么，下一堂课时间在后天，你们不要记错了哦！”
“知道了！
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