战结束、尚炳以追击帖木儿汗国之兵残部、夺取巴尔喀什湖附近为名，实际上却是以占领撒马尔罕、统治中亚为目的出兵之前，允熥就嘱咐他：“攻陷撒马尔罕城后，城中的神学院的毛拉，只要并无阻碍将士、违背你的命令之事，毫发不能有损。”
“是，陛下。”当时尚炳对于这个命令并不理解，但还是答应道。也因此他在攻陷撒马尔罕城后，马上派出将士包围了城内的神学院，将敢于离开的毛拉全部干掉后，把剩下的人集合起来送回大明京城，并且即将在八月初抵达。
允熥得知这个消息后极为高兴。不论十字教神学院或天方教神学院，在组织形式上都差不多，并且衍生出了法学院、医学院、文学院等，后来这最古老的四大类学院就演变成了现代的教育体系，包括中学和大学。后世西方国家的贵族学校从中学开始而不是小学，也与此时的教育体系有关。
而允熥打算设立现代教育体系，目前已经按照现代西方国家中学设立了五城学堂。可他前世毕竟不是教育体系出身的人，所凭借的只是自己十多年上学生涯的记忆，又因为要适应此时的实际情况，使得最后建立起来的学堂是个四不像。允熥一直害怕自己设计的这套制度出问题，急需专业人士前来指导。所以虽然这些专业人士是天方教徒，是有可能向学生传教的天方教毛拉，他也顾不得了。
同时，允熥还要开设直截了当命名为‘西学课’的课程，并且让这些天方教的毛拉教授。虽然帖木儿汗国已经被消灭，其领土一部分被尚炳占领，另外一部分被白帐汗国、蓝帐汗国等国占领，其余的被帖木儿汗国残余势力控制，但未来，大明将士面对的敌人必定是以天方教徒为主、十字教徒为辅，即使有其他敌人也无关紧要。所谓知己知彼百战不殆，要想更顺利的对付他们，就必须了解他们的历史文化特点。
另外，即使一神教有再多的缺点，它们能够成为全世界信奉人数第一第二的宗教，而且一直到六百年以后在全世界仍然具有很大的影响力，必定也是有优点的，允熥自然也希望能够吸取它们的优点。所以，允熥决定开设这门课程。
不过，他本来对于何时开设这门课有过犹豫，觉得二年级，也就是相当于后世初二的年级开设这门课程有点早；但反复思量后觉得还是先试验一番，若确实不适合再说。虽然这有些对不住第一届学生，但他们本来就是要当小白鼠的，自己应当也有类似的觉悟。
“是，陛下。”克拉维约答应道。他当然不知道允熥适才想了什么，更加预料不到自己去五
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