还马上把蜘蛛变小了。下课后他带纳威去办公室拿《地中海神奇水生植物和它们的特性》的时候，还知道用语言安慰一下纳威，虽然没有什么效果，但起码他做了。在把书给纳威的时候，他还会鼓励纳威。
虽说是小巴蒂伪装成穆迪，但是穆迪的记忆里面没有当教授的经历，很多情况下小巴蒂只能参考穆迪的性格自行发挥，就算是这样他都知道一个正常的教授是应该怎样对待学生的。
而斯内普呢，对待非本院的学生只有冷暴力和语言上打击，甚至是用哈利没有提醒其他小组的同学这样的理由来无中生有地找哈利的麻烦。
在平时处理学生间的冲突的时候，斯内普的偏袒可以说是用丧心病狂来形容。
为了偏袒自己学院的学生，斯内普甚至可以睁眼说瞎话，对被马尔福的“门牙赛大棒”变成（°π°）的赫敏选择性失明。
在对待哈利上，斯内普可以说是公器私用、公报私仇，利用霍格沃茨赋予他的权力作为自己报私仇的工具。
张旭为斯内普庆幸，因为他是霍格沃茨的教授，如果他是国内的老师，早就不知道被开除多少次了。
国内的《教师法》第三十七条第三款明文规定，教室品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。如果情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
如果斯内普是因为对付伏地魔而陷入困境，张旭会因为“求同”而帮他一把。
但是现在斯内普是在“存异”上遭遇了麻烦，张旭没当场拿出一片西瓜来进入看戏模式，还是看在了这几年同事的面子上了。
俗话说，出来混，迟早要还的。
现在就是斯内普还债的时候了。
面对同事们的目光，斯内普脸色越来越差，然后站起来离开了教员休息室。
随着斯内普的离开，或许是因为兔死狐悲，物伤其类，教授们也没有了继续讨论的心情。
珀西这次发动群众冲击当权派，让教授们都有些无所适从。
就连张旭在深思过后也有点后怕。
这可不是把群众发动起来兴修公路水利，消灭苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂四害，普及文字扫除文盲等建设性活动。
这次可是打破霍格沃茨旧有权力格局的的群众性运动，而且外边还有一个魔法部正对霍格沃茨虎视眈眈，如果没有适可而止地停下破坏，然后开始构建霍格沃茨新的权力格局，其对霍格沃茨造
本章未完，请点击下一页继续阅读！