所表示的含义——我相信即便在我没有神智、还是那个浑浑噩噩的城门卫兵时，每天都过这样的日子恐怕也会被逼疯了。幸亏这样的时光每隔三四天才有一次，我才万分侥幸地保住了自己的一分神智。
不过说起来，老卡尔森绝不是一个合格的教师，他从不向我亲手演示这些字符的用法，更谈不上什么“循循善诱”。他唯一能做到的，就是将这每一个字符所代表的意义塞入我的脑中，并要求我把它们牢牢记住。
注意，我所说的“塞入我的脑中”并不是一种修辞，而是事实就是如此！要知道，这些数以亿万计的字符若要用一个一个地讲解它们的含义，只怕末世君王达伦第尔杀到我的眼前了我也还没学会一个最简单的符号。但老卡尔森却有一种特殊的方法：每当他指出一段字符时间，都会在头当然，在源世界里，他的头脑也是由字符组成的——形成这些字符的翻译，然后他就会施用一种名叫“复制术”——他又把这种魔法称之为“拷贝术”——的强大精神魔法，将这所有的翻译结果都强行灌输到我的头脑之中。
每当这海量的信息涌入我的脑中，我的头都会感到一阵巨痛，仿佛一块巨石一下子穿透了我的颅骨，在我的脑浆里打滚一样。然而瞬间之后，我的记忆中便会多了这些知识，而且这些知识对于我来说是如此的熟悉，就好像我生来就懂得似的。
老卡尔森的教学方式不仅仅是简单粗暴，有时候我甚至感觉他有些异乎寻常的急迫，恨不得一下子就把所有的知识都教授给我。那种要命的紧迫感就好像今天倘若我没办法把这一切都学会，明天世界末日就要到来了似的——对此，我只能套用一句弦歌雅意曾经说过的话：填鸭教学法什么的最讨厌了。倘若不是强烈的求知欲驱使着我——当然，这一切也确实很有意思——恐怕我也早就放弃了。
“你不如把你的脑袋直接拷贝然后复制给我算了！”我曾这样当面讥讽他的教学方式。
“你以为我没想过吗？如果不是我还搞不清灵魂的运作方式，担心我把自己的所有记忆都复制给你会干扰到你的灵魂独立，我早就这么干了！就算是现在，如果你不担心头脑中多出一份巨魔的意识，我也可以马上满足你的要求！”
老实说，我并不怎么担心头脑中多出一份巨魔的意识，可万一多出的正好是审美观那一部分……一想到玛丽安?桑塔那张温柔的面孔，我立刻婉拒了老卡尔森的好意。
除此了对这个世界本源规则的了解之外，我还体验到了另外一种神奇的感受。还记得当初第一
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