子在车厢里众多陌生人面前来回走着玩了。
下午，到了餐车开饭时间。车厢里气氛热烈起来，邻座有几小孩随父母去餐车吃饭，儿子也要去。我说道：“可以去，但有个条件。”
“啥条件？”
“上次向后侦察任务完成的很好，这次向前，路程要远一些，报告了侦察情况就去吃饭。你敢去吗？”
“这有啥不敢。”
一阵阵，儿子回来了。说：“爸爸，餐车里吃饭的人可多呢，餐车那边的车厢能睡觉，走道上人少，能跑，最后一节车厢没有人，还能看见车头。”
“喜乐，你出色的完成了侦察任务。怎么会这么快？”
“列车只有一节六号车厢，只要不是六号车厢我就迅速通过，所以特别快。”
“聪明。”我说，“没有人的车厢叫通勤车，是火车工作人员休息的地方。”
“爸爸，前面的车厢能睡觉，我们去那儿吧！”
“那叫卧铺车厢，咱们这叫硬座车厢。我们路程短，没有必要坐卧铺。买什么票，坐什么车厢，这是规定，不能乱坐。”
“明白了。”
儿子和妻子去吃饭了。对面的一位长者对我说：“年青人，你儿子真长胆子是块好料。”
听了这话，我一面称谢，一面想：王喜乐上学以来受批评最多，惩罚也是家长便饭，为什么胆子没有变小，越来越招人喜欢呢？从哲学角度说：拥有伟大精神的人，往往拥有把深奥的东西变得简单的能力。那么，王喜乐在挫折中，自制力和胆量同时进步说明什么？是什么支持着他以一种积极的态度面对失败并有所发展？他的游戏玩的那么凶，学习反而稳中有升，这暗示着什么？
变化是生活的法则。孩子变化的根在哪呢？当一种东西达到顶点，必定会有一种新东西取而代之，孩子内在的东西是怎样取而代之的？王喜乐这么容易长胆子，是什么促成了这种变化？它的本质是什么？
儿子自小有意无意在学校教育、家庭教育、玩耍教育、野外教育中循环，有相对固定的周期，而周期旋转是事物更上一层楼的唯一法则。这是《易经》的核心。是不是王喜乐在生活中无意遵循了周期科学，保证他在失败后能在体力和心理上得到必要的休息，让信心有回恢性增长的机会，当下一个失败来临之前，先前的失败影响已大大减弱，他有了充沛精力再次尝试失败并承受失败？
波浪、振动、循环在自然、社会及个人生活的各个方面随处可见，起着重要作
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