晚上回到宿舍，他在自己的本子上记下了当天比赛的时间，顺便写了一句“最后两圈为什么特别难”。这个本子延续了他从小记录问题的习惯，里面什么都有，数学题、从书上抄来的句子、某个突然想到的问题，有时甚至还记食堂哪一道菜难吃。
写到最后，他不知道为什么，又在下面写了两个字。
江遥。
写完以后，他自己看了一阵，忽然觉得这个名字很有意思。“易”是容易的易，“凉”是凉水的凉，连起来听，总像是在说什么东西很容易变凉。
第二天，他居然真的去问。
江遥正在喝水，听完以后差点呛到：“你是不是管得太宽了？”
原既白说自己只是好奇。
江遥告诉他名字是父亲取的。她小时候也问过为什么，父亲说她出生那年夏天特别热，家里没有空调，希望女儿凉快一点，于是就叫了这个名字。
原既白完全没想到答案这么普通。
江遥看见他的表情，马上猜出来：“你是不是以为有什么特别深的意思？”
原既白没有否认。
江遥笑了一阵，又反过来问：“那你呢？既白是什么意思？”
原既白其实也知道得不完全。母亲说父亲当年翻书看到这个词，觉得好听；后来父亲自己解释，说“既白”有天亮的意思，希望孩子以后别活得太糊涂。至于这个解释是不是父亲后来为了显得名字取得有文化才补上的，原既白一直怀疑。
他把这些告诉江遥。
江遥听完以后，只说：“那你挺累的。”
“为什么？”
“名字都要求你活明白。”
原既白张了张嘴，原本想说名字只是名字，最后却没有反驳。他突然觉得江遥这个解释，比父亲那个解释更有意思。
进入冬天以后，两人的关系渐渐变得自然起来，却并没有天天黏在一起。江遥的兴趣变化很快，今天可以迷一道几何题，明天忽然去问音乐老师为什么同样的音高用不同乐器听起来不一样，再过几天又开始在课本空白处画一些现实中根本不存在的鸟。那些鸟有的只有一只眼睛，有的尾巴拖得很长，有一只翅膀大得几乎占满半页纸。
原既白第一次看见时，忍不住问：“这是什么鸟？”
“不知道。”
“那你为什么画？”
“画出来再说。”
“世界上又没有。”
江遥抬头
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