地进行着熏陶，哪怕很多人幼学班之后就不会再往上努力，但言谈举止，总还是会带着些书香气息。
课后的时候，夫子还会留下一些作业，大字是必须的，先写大再写小，谁都是从这个阶段起步的，除此之外就是背诵，今天所学内容的背诵会在次日抽查，若是谁背不出，手板都是一样的疼。
此外，还有一些拓展阅读，夫子会给出几本书的名字，家中有条件的就可以看一下，没条件的可以借着看一下，不要求背诵，但是要求理解。
如果不管怎样也都不想看，那也无所谓，师傅领进门，修行看个人嘛！
袁冼就是写完作业扔书本的人，再要看什么课外阅读，不可能，绝对不可能。
然而今日大约是跟袁砚聊得好了，袁砚说要去族学中的藏书馆看课外阅读的时候，他也跟着来了。
一同往这个方向的还有几个，碰见了认识不认识，也都会点头微笑一下，能够入族学的，不是袁家人，就是袁家亲戚，多认识一个人也不是什么坏处。
袁砚年龄虽小，认识的人却多，很多高年级的都会被他叫一声“哥”，一路走下来，“哥”“哥”“哥”不断，也是挺有意思的。
“没想到你的交际还这么广阔。”
袁砚有些刮目相看，对这种校霸类型的人物，不说敬而远之，旁观的时候总觉得有几分新奇，哪里想到还会有人跟校霸关系这般，不说特别好，但也显得很熟稔。
“都是一家人，算什么交际。”
袁冼被夸得开心，却还要摆摆手，一副不以为然的样子。
藏书馆之中并不禁止说话，但大家还是有志一同压低了声音，甚至尽量不发出声音，若一定要探讨什么，就拿着书到边缘处。
每一层的栏杆都是美人靠，上面还放有小桌，很方便坐下来讨论一些什么，若是逆风处，便是声音大点儿也不妨。
袁冼看不进去书，安生坐了一会儿就像是座位上生了毛毛虫一样，扭来扭去，最后还是干脆放下书到栏杆那边儿，听人聊天去了，难得他还能听进去，多少也会知道一些道理。
等到袁砚看完书要回家，袁冼又追了上来，还跟他约道：“改日咱们再来啊，我发现这里也不是那么无聊。”
“好。”袁砚笑着应了，他也发现，这人还是挺有意思的。
有了这个开头，后来两人便渐渐熟悉起来了，袁冼的确是爱武的，城中跟武斗有关的玩意儿他都知道，能参加的也都参加过，参加不了的就成
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