文：
**它看见了什么。**
奶奶在旁边已经等得不耐烦，问能不能把豆子还给她。原既白把桌上的几十颗推过去，老人看也不看电脑，一颗颗重新分回两个小堆。有几颗原既白自己已经混乱，不记得原本属于哪边，奶奶拿起来一捏、一看，很快放好。电脑屏幕上是模型九十多分的历史记录，桌面上却是一个老人几十年里没有写成任何公式的经验。两种东西同时存在，谁也没有因此显得神秘。
另一边，江遥的暑期训练在拿到阶段第一以后并没有变轻。恰恰相反，学校很快和另外几所强校组织联合训练，原来的十二个人扩成二十六个。外校学生里有已经参加过全国决赛的高三生，也有从初中就开始系统训练的高二生。第一天早上，所有人名字贴在黑板右侧，没有学校，也没有上轮成绩。杜老师站在讲台边，只说了一句：“以前的排名，在这里清零。”
这句话没有让江遥紧张，反而让她有一点兴奋。她越来越喜欢这种突然把历史拿掉的环境。过去的第一不会自动带来今天的分数，过去的第十三也不会永远压在头上。上午第一次理论测试，她第七；陆徊第五，顾行舟第三，第一是个叫许观澜的高三女生。许观澜个子不高，说话很慢，考完以后没有和任何人对答案，只收拾东西去食堂。江遥后来才知道，她去年全国决赛已经拿过很高的奖，只差一点进入更深层选拔。第二天下午实验，许观澜却掉到第九，顾行舟第一，江遥第四。没有一个人像传说中的天才那样每一项都碾压，真正让人感到压力的是，每个人都在某个具体地方强得很真实。
第三天中午，江遥和陆徊、顾行舟坐在一桌。顾行舟问她第一次联合训练第七难不难受，她说有一点。对方问“看不出来”，江遥咬着青菜想了想，说去年可能会难受得更明显。她没有展开。过去排名对她来说不仅是结果，还像一种身份裁定：第一意味着“我确实厉害”，十七意味着“会不会我根本没有自己以为的那么好”。现在她开始把这两件事一点点拆开。第七首先只是那一天有六个人比她做得好，说明哪些地方还不够，并不自动回答“江遥是谁”。
这种稳定只维持到第四天。
那天下午是一道很长的理论题。大多数人做到二十分钟时仍然在第一部分摸索，江遥却突然看见一个很简洁的结构。那种熟悉的兴奋来得极快，她甚至能感觉到自己比去年谨慎：几个容易漏掉的边界条件都检查过，量纲也对，后面推导几乎一路顺下去。四十多分钟，她已经把最难部分写完整，结果漂亮得让
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