第20。
她的目光停了一下。
实验：74.5/100。
第15。
总分：190.5/260。
第16。
江遥从第一列重新看了一遍，确认没有看错。
没有巨大的失落，也没有突然的兴奋。第十六这个位置和全国决选第四十八带来的感觉完全不同。第四十八当时是一扇门，她站在门槛最边缘，名次本身直接决定能不能继续。这里的第十六什么都没有决定。它只是告诉她，在重新组合过的一套题、五十个已经穿过上一扇门的人里，她此刻大致站在哪里。
陆徊从另一边挤过来，也看见了她那一行。
“实验十五。”他说。
江遥看他：“怎么？”
“我以为你要更高。”
“第二项坏了。”
“你坏了？”
“对。”
陆徊笑了一声，没有继续问自己的成绩。他往理论那一栏指了指：“第三题多少？”
“还不知道分项。”
“你肯定被扣了。”
“为什么？”
“你最后没敢写死。”
江遥想了一下：“那也可能因为没写死少扣。”
“明天看卷。”
他们让开位置给后面的人。简宁还站在榜前，韩思遥看完以后回头做了一个极其复杂的表情，像是既满意又想骂人。几个人没有马上回宿舍，而是去自动售货机买热饮。机器只剩下一种过甜的奶茶，江遥喝了两口便不想喝了，拿在手里暖手。
第二天上午讲评，她才知道理论的分到底丢在哪里。
第一题三十八，第二题三十二，第三题三十四，第四题十二。
第三题批注最多。
前半部分，她重新选择整体变量的做法得了很高的评价。阅卷老师甚至在边上写了一句：“表示自然。”真正扣分的地方恰恰在最后：她意识到那个尺度关系需要额外条件，却没有继续问还能不能从题给信息中构造出更弱、但可以严格成立的结论。她避免了错，却也停早了。
讲评老师把几个匿名答案投到屏幕上，其中一个就是她的。
“这个答案很有意思。”老师说，“他——或者她——前面做了一件比题目要求更重要的事：换了表示。换完以后，三个现象变成一个问题了。”
江遥坐在第三排，没有动。
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