江遥：“勉强。”
“几道？”
“三道。”
“做完了吗？”
“没有完全。”
原既白没有继续追分数，只问：“最难哪道？”
江遥想了想：“第三。陌生。”
“陌生到什么程度？”
她把那种感觉说给他听：不是完全不会，而是所有东西都知道名字，却没有直觉；像走进一间家具都认识、摆法却完全陌生的房间。原既白听完以后说，这比真正不会更难，因为真正不会至少知道要学什么。江遥觉得他说得对，又马上警告他别展开成认知论。原既白笑，只问第二天实验几点开始。
“八点半。”
“那早点睡。”
江遥发了个猫头。
原既白又补一句：“我不问你能不能进五十。”
“为什么？”
“问了也不知道。”
江遥看着这句话，心里反而轻了一点。她现在最不想听的就是“应该可以”“肯定没问题”或者别人替她估一个不存在的名次。今天五小时做完以后，她第一次很清楚地感到，全国前五十并不是把省内第五简单乘一个系数就能预测出来的东西。这里每个人都是从自己地区被筛出来的，三百多人里绝大多数都曾经在某个更小范围里站得很靠前。
第二天的实验考试比理论更安静。五小时分成两个独立任务，中间只允许短暂整理器材。第一项是光学，装置并不复杂，却需要选手自己决定如何从一组并不完美的数据里提取结果；第二项是电学和热过程的组合，器材有几件江遥以前没见过的型号。进实验室时，她忽然想起省队最后几天杜老师故意让他们换陌生设备，那时候自己第一次操作失误了十五分钟。现在桌上的东西更陌生，她反而没有慌。
第一项最初很顺。江遥花了十来分钟理解器材，随后开始搭建。真正的问题出现在第四组数据：理论上随着某个控制量变化，结果应该呈现平滑趋势，实际读数却在中间突然出现一个小台阶。她第一反应是装置受碰撞，检查后没有发现；第二反应是某个器件存在迟滞，又缺少证据。过去那个喜欢从异常里找结构的江遥又在脑子里冒头，开始猜测是不是新现象。她看着时间，最后决定不解释，先改变扫描方向重新做一次。
反向测量以后，小台阶仍然存在，但位置略有移动。
这说明事情不是一个简单固定的结构。
她又换了更慢的操作速度，台阶明显减
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